Violenza giovanile, confronto alla Leopolda

PISA — La violenza giovanile torna al centro del dibattito cittadino. Sabato 29 Marzo, alle 10 nella storica sala della Stazione Leopolda, si terrà la tavola rotonda dal titolo “La violenza giovanile, un fenomeno in aumento, cause e possibili soluzioni”, promossa dall’associazione Università delle Mamme e dei Papà con il patrocinio e il contributo dell’assessorato alle politiche socio sanitarie del Comune di Pisa.

"Gli episodi che raccontano le cronache nazionali, ma anche alcuni fatti accaduti anche nella nostra città, devono invitare tutti a riflettere su un tema di grande rilevanza che riguarda i nostri giovani – ha sottolineato l’assessore Giovanna Bonanno –. È fondamentale mettere insieme le esperienze, condividere i percorsi e gli approcci metodologici per riuscire a far emergere certi fenomeni e per individuare possibili soluzioni. Proprio in questo senso, come Amministrazione comunale abbiamo voluto sostenere questo progetto per comprendere le ragioni di certi fenomeni e vogliamo, a breve, attivare un bando specifico rivolto a quelle associazioni che intendono affrontare questa tematica ed altre legate alle problematiche dell’universo giovanile".

L’iniziativa nasce da un progetto di approfondimento dedicato alla crisi vissuta da molti adolescenti, sempre più spesso protagonisti di episodi di violenza fisica o verbale. "Anche a Pisa i fenomeni di violenza giovanile negli ultimi mesi si sono fortemente intensificati, soprattutto la sera nei principali luoghi di ritrovo degli adolescenti, con aggressioni fisiche anche importanti", ha spiegato Francesca Lemmi, presidente dell’Università delle Mamme e dei Papà.

Durante l’incontro interverranno Raffaele Ciambrone, docente universitario di pedagogia speciale, e Pietro Muratori, psicologo e dirigente dell’IRCCS Fondazione Stella Maris, che dialogheranno anche con il pubblico. "Le riflessioni del pubblico presente saranno molto importanti – ha dichiarato Muratori – perché i comportamenti aggressivi nei bambini e adolescenti sono un fenomeno complesso, con radici nelle caratteristiche biologiche dell’individuo e nelle sue dinamiche relazionali. È compito di professionisti e ambienti educativi promuovere interventi precoci volti a prevenire la distruttività e la sofferenza che accompagnano questi comportamenti".

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